Proyek “Memastikan Akses dan Pendidikan Berkualitas bagi Mahasiswa Difabel di Universitas-Universitas di Indonesia” (INDOEDUC4ALL) dibiayai bersama oleh Komisi Eropa melalui program Erasmus +.

INDOEDUC4ALL adalah proyek pengembangan kapasitas yang bertujuan untuk mendukung Lembaga Pendidikan Tinggi Indonesia (HEIs) dalam pengembangan kapasitas anggotanya dalam menangani kebutuhan pendidikan siswa penyandang cacat. Proyek ini juga akan membantu universitas mitra untuk memastikan aksesibilitas pendidikan bagi siswa penyandang cacat, membangun Unit Dukungan Disabilitas yang dilengkapi dengan teknologi bantu.

Latar Belakang

Pada tahun 2011, Indonesia meratifikasi Konvensi PBB tentang Hak-hak Penyandang Disabilitas (UN CRPD). Namun, saat ini, orang-orang dengan kebutuhan khusus masih menghadapi hambatan struktural dan budaya yang signifikan untuk berpartisipasi dalam masyarakat. Selain itu, hak-hak sosial, ekonomi dan politik mereka masih ditolak. Hambatan ini bahkan lebih penting di bidang pendidikan; di tingkat Pendidikan Tinggi, tingkat pendaftaran mereka sangat rendah, sekitar 1%. Karena peran penting yang dimainkan oleh Pendidikan Tinggi dalam konteks dan pembangunan ekonomi Indonesia, memiliki gelar universitas sangat penting untuk memiliki akses ke pekerjaan yang berkualitas; namun, para penyandang cacat terus terpinggirkan di masyarakat.

Mengingat konteks dan kebutuhan ini, Departemen Pendidikan Indonesia mengesahkan Keputusan Menteri (tahun 2012) nº 46 tentang inklusi bagi penyandang cacat di Pendidikan Tinggi, yang mengharuskan universitas untuk menyediakan aksesibilitas dalam semua aspek pendidikan. Namun, sebagian besar komunitas Pendidikan Tinggi tidak mengetahui keputusan ini atau tidak memiliki strategi yang kuat dan sistematis untuk mengatasi tantangan yang disebutkan di atas. Oleh karena itu, siswa yang lumpuh masih menghadapi hambatan yang menghambat partisipasi mereka.

Proyek INDOEDU4ALL akan berkontribusi untuk membawa solusi untuk tantangan tersebut dengan cara mengembangkan kapasitas para mitra staf Universitas dan mendampingi HEI dalam modernisasi Unit Dukungan Cacat mereka.

Tujuan

Tujuan proyek secara keseluruhan adalah untuk meningkatkan akses, memastikan kondisi pembelajaran dan mengembangkan peluang kerja bagi para siswa Lembaga Pendidikan Tinggi penyandang cacat di Indonesia melalui praktik dan jaringan inklusi modern.

Ini akan dicapai dengan cara dari tujuan spesifik berikut:

  • untuk menciptakan kerangka kerja inklusif modern melalui penciptaan / peningkatan Unit Dukungan Cacat dan strategi jangka panjang untuk akses dan retensi siswa penyandang cacat dalam sistem Pendidikan Tinggi Indonesia.
  • untuk membentuk Jaringan Nasional untuk meningkatkan hubungan antar-lembaga dan berbagi praktik terbaik sambil menanggapi permintaan ekuitas masyarakat.

Konsorsium INDOEDUC4ALL dikoordinasikan oleh Universitas Alicante dan disusun oleh enam Universitas dari Indonesia, baik dari Jawa Timur dan Kalimantan Selatan, ditambah dua mitra Uni Eropa: Universitas Piraeus (Yunani) dan Glasgow Caledonian University (Inggris). Organisasi non-pemerintah Indonesia SIGAB, yang mempromosikan akses ke keadilan bagi penyandang cacat juga dimasukkan dalam konsorsium sebagai mitra dan sebagai aktor kunci dalam penciptaan hasil proyek yang signifikan dan juga pemangku kepentingan utama.

Hasil & Keluaran

Untuk memperbaiki situasi ketidaksetaraan yang dihadapi oleh siswa penyandang cacat, proyek INDOEDUC4ALL akan:

  • Meningkatkan kerjasama antar-lembaga dan berbagi praktik-praktik yang baik melalui analisis kebutuhan yang mendalam dan transfer pengetahuan antara mitra UE dan Indonesia
  • Meningkatkan kapasitas staf manajerial dan administratif dari HEI Indonesia yang menangani dan menerapkan praktik pendidikan inklusif
  • Buat struktur dukungan kelembagaan untuk memungkinkan akses ke Pendidikan Tinggi dan mendorong konsolidasi budaya integrasi sosial dalam universitas mitra
  • Melengkapi Unit Dukungan Cacat dengan teknologi bantuan yang efektif dan relevan
  • Meningkatkan kerja sama hubungan eksternal untuk meningkatkan akses Pendidikan Tinggi dan mempekerjakan siswa penyandang cacat
  • Meningkatkan kesadaran dan pemahaman publik dan siswa tentang pentingnya pendidikan inklusif dalam Pendidikan Tinggi bagi masyarakat

Kegiatan

Mereka akan dikembangkan selama 36 bulan dan disusun dalam urutan logis, di mana output yang berbeda akan memberikan dasar untuk mengembangkan kegiatan berikut dengan pandangan kuat pada relevansi, dampak dan keberlanjutan mereka.

Proyek ini mendukung motto Organisasi Penyandang Disabilitas “Tidak Ada Tentang Kami Tanpa Kami”, itulah sebabnya tindakan proyek dirancang dengan cara untuk menarik partisipasi dan masukan dari siswa penyandang cacat, grup INDOEDU4ALL target utama.

Proyek akan melaksanakan kegiatan berikut.

Analisa Kebutuhan

Fokus dari tindakan ini adalah untuk mengatasi kurangnya informasi dan generasi pengetahuan khusus yang terkait dengan siswa cacat di HEI Indonesia. Sebuah penelitian mendalam, Analisis Metodologi Aksesibilitas situasi, akan dilakukan untuk menentukan status quo aksesibilitas saat ini dan praktek dalam setiap lembaga mitra. Sebuah kelompok fokus dengan siswa penyandang cacat akan dibuat untuk memahami kebutuhan dan persyaratan khusus mereka. Hasil dari analisis ini akan memberikan informasi tentang tingkat kondisi dan praktik aksesibilitas universitas, tingkat kesadaran disabilitas dan kebutuhan pelatihan berikutnya.

Kunjungan Situs

Proyek INDOEDUC4ALL mencakup organisasi kunjungan lapangan yang berfokus pada berbagi pengalaman, praktik yang baik, dan pelajaran yang dipetik antara mitra UE dan Indonesia. Kunjungan-kunjungan ini mitra Indonesia akan dilaksanakan di universitas mitra Uni Eropa akan fokus pada praktik-praktik disabilitas yang ditawarkan untuk mengungkapkan informasi yang relevan kepada mitra Indonesia (Wakil Rektor untuk Kemahasiswaan atau staf yang setara, akademik dan administratif) sehingga mereka dapat menyesuaikan praktik-praktik tersebut dan menerapkannya ke dalam institusi mereka sendiri.

Pengembangan Kapasitas

  • Modernisasi dan penguatan sumber daya manusia: UE akan menyediakan program pelatihan yang ditargetkan untuk staf HEIs Indonesia dalam kerangka penyediaan layanan yang relevan (juga tersedia online). Lokakarya akan dikembangkan dengan pendekatan Train the Trainer dan dengan demikian, mereka akan memberikan pelatihan kepada peserta dengan kemampuan untuk mereplikasi kegiatan pelatihan dalam institusi mereka dengan pandangan tentang peningkatan manfaat bagi lembaga mitra. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk membangun pengetahuan tentang praktik, metode dan strategi untuk secara efektif menangani beberapa aspek siswa penyandang cacat. Pelatihan akan ditargetkan untuk seluruh spektrum staf administratif dan akademik yang berurusan dengan siswa penyandang cacat, juga memastikan partisipasi manajemen Universitas untuk memastikan dukungan pengembangan proyek dan hasil yang diperoleh.
  • Penguatan kelembagaan: kegiatan ini akan terdiri dari penciptaan atau peningkatan Unit Dukungan Cacat. di universitas di Indonesia dan desain misi yang jelas, rencana aksi dan daftar layanan yang disediakan. Unit Dukungan Cacat akan sangat didukung oleh staf manajemen HEIs. Unit akan dilengkapi dengan kunci Teknologi Pendukung yang relevan untuk penyediaan layanan yang efektif. Staf unit juga akan dilatih tentang bagaimana menggunakan Teknologi Bantuan secara efektif.

Kerangka Kerja Jaringan & Hubungan Eksternal

Kegiatan proyek ini terdiri dari pembuatan Jaringan Nasional untuk penyertaan siswa difabel di Pendidikan Tinggi di Indonesia. Tujuannya adalah untuk memperluas keanggotaan dari jaringan pemangku kepentingan terkait lainnya di wilayah tersebut dan dengan demikian, untuk meningkatkan kesadaran dan dampak pada topik dan tindakan di tingkat Nasional.

Kegiatan jaringan akan memberikan suara kolektif bagi lembaga untuk mendorong dialog dengan Kementerian dan aktor-aktor tingkat politik. Ini akan memiliki dampak dan bobot yang lebih baik karena kegiatan dan proposal akan datang dari kelompok lembaga terorganisir dan tidak lebih dari basis individu.

INDOEDUC4ALL juga akan membentuk Kerangka Hubungan Eksternal baru yang akan membuka Universitas terhadap sektor swasta dan akan meningkatkan kolaborasi dalam hal dukungan siswa penyandang cacat; ini akan menjadi saluran yang efektif dan berkualitas untuk menyediakan penempatan kerja yang memadai bagi mereka.